國立自然科學博物館

你是否想找個地方，裡面有一群樂衷於科學、能跟你討論、解答你科學上的疑難雜症的同好。
這個從模組化觀察工具分享開始的科學社團，就是希望可以創造這樣交流的氛圍，讓大家了解科學的距離一點都不遙遠。
到底是什麼樣的魔力，讓它變成臺灣最大的科學社團呢？
我們一起來聽聽江宏仁老師的分享吧！

開啓孩子們的五感體驗學習，自然觀察是最佳的選擇！
要如何開始自然觀察的第一步呢？
野外觀察時又該注意些什麼？
北、中、南的都會區週邊，又有哪些適合做為自然觀察的最佳地點呢？
想開啟你的自然觀察之旅嗎﹖一起來聽聽熱血阿傑-黃仕傑的分享吧！

聽到108課綱，很多人可能想到的是如何做好學習歷程檔案。但新課綱真正的目地，是為了培養孩子們更多元的發展，老師們的教學要如何因應這樣的改變做調整呢？ 不同學系對學習歷程檔案的要求各有不同，但有沒有什麼是所有學系都同時看重的呢﹖讓我們來聽聽國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系洪雯柔老師的分享吧！

一般大眾最初認識琥珀，可能是在電影侏羅紀公園第一集開頭，那顆包埋蚊子的琥珀開始，又或者是在飾品上看到它的蹤影。而博物館蒐藏的琥珀，在研究上提供了什麼資訊，所包埋的物種又有哪些呢？
博物館的策展團隊之間，又是如何搭配激盪出火花呢？一起來聽聽策展人楊子睿博士與空間設計師余秀蕙的分享吧~~

日常生活中，大家最熟知的真菌，應該是一些香菇、洋菇等食用的菇類。除了這些大型真菌外，還有像浴廁潮溼角落中，惹人厭的黴菌等微真菌。
您能想到，這些微真菌在科學家的培養皿中，可以美的像件藝術品嗎﹖歡迎您來科博館看看「眼不見微菌」特展！
那這個有趣又美麗的特展裡有什麼好玩的故事呢﹖一起來聽聽策展人黃俞菱博士的介紹吧~~！

突然來的一場雨，莫名的喚起了過去某個時刻的記憶；抬頭看到湛藍的天空與白雲，讓您重回某個渡假時光。深刻感動所根植的回憶，能將剎那化做永恆，也是學習的良方。
環境教育就是一種包含各種感官的教育方式，讓您倘佯在大自然的環境中學習，因為只有感受才會記憶在深處，才能內化成行動力！
這集邀請了八仙山自然教育中心的環境教師方春憲，來聽聽環境教育有哪些好玩又有趣的課程吧！

您是否覺得孩子擁有無窮的精力與想像力，總是弄的您暴怒又無力﹖來聽聽科博館幼兒科學園3位同仁有趣又專業的分享，也許可以協助您找到陪伴他們學習成長，讓他們在遊戲中建構知識的方式！還會讓您開始珍惜這段”您是他們全世界”的珍貴時光唷~

今年是108課綱實施後，第一屆的高中生以學習歷程申請大學入學。對於才推行不久的108課網，您是否很感到緊張與迷惘﹖而108課綱的精神又是什麼﹖高中端在課程的安排上，又如何因應與調整呢？讓我們一起來聽聽科博館的好鄰居「忠明高中」教務處的陳建銘主任分享吧！

想吃到尚青的食材嗎？邀請您來開闢一塊田，並以食農教育來耕耘。它包含了各種知識的整合與實作！看到這，您以為知識的整合與實作很無聊嗎？No～No～它的過程可是非常有趣又好玩的！
好奇食農教育有些什麼內容及活動了嗎？一起來聽聽臺中市食農教育發展協會創會理事長呂木蘭的分享吧！

您對未來感到焦慮嗎？本季的第一集，我們邀請到科博館的焦傳金館長來談談他學習之路，在他的學習成長過程中遇到了什麼樣的偶然與必然讓他走上研究之路呢？而除了身為館長外，他也是一名教授，在教學過程中他遇到了各式各樣的學生，以清大教授的身份，他對於108課綱又有什麼樣的想法呢？
不論您是老師、家長、學生或是想找到人生方向的人，都一定要來聽聽這集，也許會給您一些新想法與啟發，甚至改變您人生的方向！！